Standar Penilaian PAUD

FORMAT-ADMINISTRASI-DESA.BLOGSPOT.COM | Berikut ini penjelasan terkait Standar Penilaian PAUD.

Daftar Isi:

• Apa itu Standar Penilaian PAUD?
• Prinsip Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran PAUD
• Teknik dan Instrumen Penilaian PAUD
• Mekanisme dan Pelaksanaan Penilaian PAUD
• Pelaporan Hasil Penilaian PAUD

Apa itu Standar Penilaian PAUD?

Sebagaimana disebutkan dalam ketentuan Pasal 1 dan Pasal 18 Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, bahwa Standar Penilaian PAUD adalah kriteria tentang penilaian proses dan hasil pembelajaran anak dalam rangka pemenuhan standar tingkat pencapaian perkembangan sesuai tingkat usia anak.

Standar Penilaian PAUD - Gambar Infografis

Standar penilaian proses dan hasil pembelajaran anak mencakup:

1. prinsip penilaian;
2. teknik dan instrumen penilaian;
3. mekanisme penilaian;
4. pelaksanaan penilaian; dan
5. pelaporan hasil penilaian.

Prinsip Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran PAUD

Prinsip penilaian proses dan hasil pembelajaran PAUD mencakup:

• prinsip edukatif, yaitu penilaian yang mendorong anak meraih capaian perkembangan yang optimal yang dilakukan secara terintegrasi, berkesinambungan, dan memiliki kebermaknaan;
• prinsip otentik, yaitu penilaian yang berorientasi pada kegiatan belajar yang berkesinambungan dan hasil belajar yang mencerminkan kemampuan anak saat melaksanakan kegiatan belajar yang dilakukan secara terintegrasi, berkesinambungan, dan memiliki kebermaknaan;
• prinsip objektif, yaitu penilaian yang didasarkan pada indikator capaian perkembangan serta bebas dari pengaruh subjektivitas penilai dan yang dinilai yang dilakukan secara terintegrasi, berkesinambungan, dan memiliki kebermaknaan;
• prinsip akuntabel, yaitu pelaksanaan penilaian sesuai dengan prosedur dan kriteria yang jelas, serta ditetapkan pada awal pembelajaran yang dilakukan secara terintegrasi, berkesinambungan, dan memiliki kebermaknaan; dan
• prinsip transparan, yaitu penilaian prosedur dan hasil penilaian yang dapat diakses oleh semua pemangku kepentingan.

Teknik dan Instrumen Penilaian PAUD

Teknik Penilaian PAUD

Teknik Penilaian PAUD dilakukan sesuai dengan tingkat pencapaian perkembangan anak.

Instrumen Penilaian PAUD

Instrumen Penilaian PAUD terdiri atas:

1. instrumen penilaian proses dalam bentuk catatan menyeluruh;
2. instrumen penilaian proses dalam bentuk catatan anekdot;
3. instrumen penilaian proses dalam bentuk rubrik; dan/atau
4. instrumen penilaian hasil kemampuan anak.

Hasil akhir penilaian merupakan integrasi antara berbagai teknik dan instrumen penilaian yang digunakan dalam standar penilaian PAUD. (Cek juga : Standar PAUD menurut Permendikbud No 137 Tahun 2014)

Mekanisme dan Pelaksanaan Penilaian PAUD

Mekanisme Penilaian PAUD

Mekanisme Penilaian PAUD terdiri atas:

1. menyusun dan menyepakati tahap, teknik, dan instrumen penilaian serta menetapkan indikator capaian perkembangan anak;
2. melaksanakan proses penilaian sesuai dengan tahap, teknik, dan instrumen penilaian;
3. mendokumentasikan penilaian proses dan hasil belajar anak secara akuntabel dan transparan; dan
4. melaporkan capaian perkembangan anak pada orang tua.

Pelaksanaan Penilaian PAUD

Pelaksanaan penilaian PAUD dilaksanakan menggunakan mekanisme yang sesuai dengan rencana penilaian oleh pendidik PAUD/Guru. (Baca juga : Standar Proses PAUD)

Itu standar mekanisme dan pelaksanaan penilaian PAUD.

Pelaporan Hasil Penilaian PAUD

Standar Penilaian PAUD juga mencakup Pelaporan Hasil Penilaian.

Pelaporan hasil penilaian PAUD berupa deskripsi capaian perkembangan anak yang berisi tentang keistimewaan anak, kemajuan dan keberhasilan anak dalam belajar, serta hal-hal penting yang memerlukan perhatian dalam pengembangan diri anak selanjutnya. (Lihat juga : Standar Isi PAUD)

Pelaporan penilaian PAUD ini dibuat/disusun secara tertulis sebagai bentuk laporan perkembangan belajar anak.

Hasil penilaian dalam bentuk laporan perkembangan anak ini kemudian disampaikan kepada orang tua dalam kurun waktu semester. Dan terakhir, hasil penilaian tersebut ditindaklanjuti dalam kegiatan berikutnya.

Demikian penjelasan mengenai Standar Penilaian PAUD berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. Semoga ulasan ini dapat memberi manfaat kepada Sobat Desa, khususnya para pengurus PAUD, baik itu dalam bentuk layanan TK, TKLB, KB, TPA, maupun SPS.